現(xiàn)階段，在我國(guó)大多數(shù)校園教室里光環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)比較落后，教室里光照度低、有眩光、常頻閃，光色不好，很容易導(dǎo)致視覺(jué)疲勞、影響到視力健康，伴隨著社會(huì)的快速發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，教室燈不單單只是將教室里照亮了，而是除了提供良好的光照度以外，還需要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和保證學(xué)生們的視力健康，為學(xué)生們打造出一個(gè)健康安全的教室里照明環(huán)境。學(xué)生們?cè)诮淌疫M(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，基本上都是近距離的直視，為了能適應(yīng)教室里環(huán)境，人的視覺(jué)器官會(huì)進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，而使眼部肌肉過(guò)度緊張。而另一方面，學(xué)生們每一天都需要進(jìn)行念書(shū)寫(xiě)字，長(zhǎng)時(shí)間在不良的教室里照明環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，很有可能會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)生理上的問(wèn)題。一個(gè)好的教室里光環(huán)境則是可以提供安逸舒適的照明質(zhì)量，降低視覺(jué)疲勞，有利于維護(hù)保養(yǎng)學(xué)生和老師生理和心理的健康。

因此，為了能避免越來(lái)越多的青少年兒童在眼睛近視的道路上越走越遠(yuǎn)，校園應(yīng)當(dāng)在責(zé)任義務(wù)的范圍內(nèi)為學(xué)生們提供綠色健康的教室里照明環(huán)境，選用符合教室里照明標(biāo)準(zhǔn)的燈具，對(duì)不良光環(huán)境進(jìn)行更新改造。打造出綠色健康教室里照明選樂(lè)銷(xiāo)護(hù)眼面板燈，護(hù)眼面板燈防眩光，無(wú)頻閃、無(wú)藍(lán)光的危害，護(hù)眼面板燈具選用了上補(bǔ)光設(shè)計(jì)構(gòu)思，出光均勻分布、明亮，提高教室里照明總體光環(huán)境。

防眩光網(wǎng)格柵燈盤(pán)，并不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們頭暈?zāi)垦?，護(hù)眼面板燈具沒(méi)有噪音，也不會(huì)影響到學(xué)生上課的注意力。

樂(lè)銷(xiāo)照明護(hù)眼面板燈具光照度高，光線(xiàn)均勻分布。顯色指數(shù)高，顏色還原性好，led色溫5000k，光線(xiàn)安逸舒適、均勻分布、輕柔溫和，貼近自然光。固體發(fā)光，光衰小，使用壽命長(zhǎng)，比傳統(tǒng)的熒光燈管具省電，維護(hù)保養(yǎng)成本費(fèi)用低。